School Issues That Count
von Melissa Hammann
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Über das Buch
Essays by Melissa Hammann that have been presented to the Evansville School Board or published in the Evansville Observer from 2005-2008.
Eigenschaften und Details
- Hauptkategorie: Bildung & Wissen
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Projektoption: Quadratisch klein, 18×18 cm
Seitenanzahl: 60 - Veröffentlichungsdatum: Jan. 18, 2008
- Schlüsselwörter Gifted and Talented, Block Scheduling, ACT Performance, Gender Equity, Education, 4K
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